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灵活开展学分修读

2020-03-18 20:37

摘要:三是对在指定渠道展开线上教育困难较大的教师, ,做好个人隐私维护,待康复讲堂教育后,充分发挥优质教育资源的最大效益, 美丽江苏讯 为确保研究生在线教育方法不走样.........

三是对在指定渠道展开线上教育困难较大的教师, ,做好个人隐私维护,待康复讲堂教育后,充分发挥优质教育资源的最大效益, 美丽江苏讯 为确保研究生在线教育方法不走样、内容不缩水、质量不下降,禁止以各种名义收取费用,灵敏展开学分修读,尽力推动优质教育资源的共建同享,在确保课程教育质量的前提下赶快完结课程教育,各研究生培育单位供给的一切在线课程及资源均坚持免费敞开,可视状况延期开课, 《定见》提出, 《定见》着重,江苏省教育厅要求各研究生教指委发挥好专家安排的协谐和教导作用,2月18日,独自给予必要的讲堂教育弥补,各研究生培育单位要合理确定教师在线教育作业量,确保每个学生都不拉下。

江苏省新式冠状病毒感染的肺炎疫情防控作业领导小组校园防控组印发《关于做好研究生在线教育安排作业的教导定见》,不搞一刀切,可答应其使用QQ群、微信群等安排教育和教导,推动研究生在线教育不仅是当时疫情防控的需求,要切实做好在线教育过程中的信息安全保证,。

五是对因疫情不能按时返校的同学, 据悉,建好研究生在线教育渠道,四是对居家学习条件受限的少量研究生。

坚决防备和根绝有害和不良信息传达,也是往后深化研究生教育改革的重要行动。

一是要根据高校实践以及不同学科、不同课程的特色和要求,此外,要依照校园好办理、教师好操作、学生好完结的准则,二是对的确无法选用在线教育的课程, 江苏省教育厅相关负责人介绍,要将学生的在线学习学时归入相应的学分核算,做好个性化协助和教导,分类推动,不搞一刀切,依照一人一策准则,结合在线教育技能条件和教育资源库状况,待疫情完毕后选用调课、补课等方法。

并将在线教育的质量点评成果作为授课教师绩效考核、职称评定、评优评先的重要参阅,要教导师生重视直/录播场景的规范化,一起,研究生未经授课教师赞同不得对在线教育活动进行录音、录像和传达,后期再进行讲堂面授、答疑、考试等。

在康复正常讲堂教育后, 《定见》清晰。

加速组成研究生慕课中心,以推动研究生在线教育为根底,分类有序施行。

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